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杂志ISSN号
党校案例式教学的几点思考
作者姓名:
陈垚
作者单位:
中共宜昌市委党校法学教研室
摘 要:
案例式教学,就是在教学过程中,授课教师根据教学目的的需要,通过对具有典型意义的具体工作情境的描述.来引导、启发学员对这些特殊情境进行讨论、分析,从而达到提高学员理论思维能力、分析判断能力、领导工作能力的一种教学方法。近年来.为了提高培训质量,进一步增强教学的针对性利实效性.宜昌市委党校大力推进教学改革创新.在多个主体班运用了案例式教学方式.取得了比较好的效果.受到了学员的好评。
关 键 词:
案例式教学
党校
理论思维能力
分析判断能力
工作情境
教学过程
教学目的
授课教师
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