“我从哪里来?”

<正>美国儿科学会认为,10岁的孩子就已经需要了解人体性特征,包括青春期的变化、正常发育状况、身体各部分的正确名称以及男女两性差异。"我从哪里来?"这是一个亘古不变的人类苦苦追寻的哲学问题,但从另一个维度而言,它又是每个人在幼年时的懵懂发问。生命背后的源头,说复杂也复杂,说简单也简单。或许可以这样说,性教育是生命教育的基石。但由于种种原因,谈性教育色变的情况,并没有因为时代的发展而有所削