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| 坚持底线评价 建设和谐教育 | |
| 引用本文： | 张绍辉.坚持底线评价 建设和谐教育[J].公民与法治,2009(5):11-12. |
| 作者姓名： | 张绍辉 |
| 摘 要： | 和谐教育是科学发展观在教育领域的体现。所谓和谐教育，从外部说，是教育与社会其他行业的和谐。从教育内部说，就是培养身心健康、全面发展、适合社会需要的人才的教育。也可以说，和谐教育就是素质教育，也就是树立科学的人才观和正确的教育观的教育，是摒弃片面追求考试分数和升学率的教育，是建立科学评价体系并执行了科学评价标准的教育， |
| 关 键 词： | 和谐教育 评价标准 科学的人才观 科学发展观 科学评价体系 教育与社会 教育领域 身心健康 |
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