教师·课堂·班主任——学生心理健康教育探讨 |
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引用本文: | 陈康.教师·课堂·班主任——学生心理健康教育探讨[J].当代广西,2008(23):56-57. |
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作者姓名: | 陈康 |
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作者单位: | 北大南宁附属实验学校 |
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摘 要: | 近年来,中小学生心理健康问题逐渐引起教育者以及全社会的重视。学校里,升学的压力、考试的紧张、作业的繁重、成绩的优劣以及老师的批评、同学问的交往使他们感到苦恼,形成沉重的心理负担。一些心理问题导致学生学习和精神状况向不良方向发展,而一些严重违纪学生的典型案例则表明,心理健康问题成为其中一个重要因素。因此,要更好地进行教育活动,使学生获得全面发展,就必须重视开展心理健康教育,学校则是开展这一教育的主阵地。笔者认为学校可从以下三个途径进行心理健康教育:
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关 键 词: | 心理健康教育 中小学生 班主任 心理健康问题 课堂 教师 心理负担 精神状况 |
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