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| “减负”从教师自身做起 | |
| 作者姓名： | 吴正宪 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院小学数学室 |
| 摘 要： | 正拥有正确的评价观,建立合理的评价体系,减负才有可能落在实处。减轻学生过重课业负担这样的口号不知喊了多久,它引起了业界和广大学生家长的强烈共鸣。但是减负是一项复杂的系统工程,既需要社会大环境的改变及评价制度的改革,更需要教育工作者在教 |
| 关 键 词： | 减负 评价体系 评价观 过重课业负担 教师 教育工作者 儿童 培养学生 学生家长 课堂教学质量 |
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