集聚效益理论下的区域高职教育发展探析:问题、模式、机制及影响因素——以海南为例

教育集聚效益是教育资源指向性的聚集,该效益着重强调在某一区域内的所有高等职业学校形成以能力互补、资源共享与产学研究一体化为主要特色的集合体,以本地区发展需求为导向,以知识集聚带动地区经济社会的发展。据此,政府主导型的集聚模式应为首选。在该模式的建立过程中要充分考虑该区域内政府的支持力度、区域内高职院校的数量与规模、区域内高职院校的教学能力与水平、以及各个院校之间的相互合作关系和共享资源能力、市场需求状况等因素,很好的实现教育的集聚效应,推动地区经济社会的发展。