建四大管理体系 促学习质量提高 |
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引用本文: | 张小荣,向杰.建四大管理体系 促学习质量提高[J].学习导报,1997(Z1). |
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作者姓名: | 张小荣 向杰 |
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摘 要: | 今年以来,麻阳县委以加强管理手段,构建四大工作体系来推进县委学习中心组理论学习的开展,进一步提高了学习质量。1、组织领导体系。精心的组织和实施,是搞好中心组理论学习的重要保证。年初,县委专门下发了《中心组七项制度》的文件,明确县委书记对中心组学习总负责,并成立了专门工作组,具体抓学习管理。今年来,中心组已筹措经费1万元,为每个中心组成员统一购买了《学习导报》等杂志和有关书籍,为学习提供了保障。为了确保学习的顺利开展,还制定了两项组织制度:一是建立专人专项负责制。把中心组的各项管理工作分工到人,分项…
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