| 高职院校法律类课程“翻转课堂”教学模式的实践与思考 |
| |
| 引用本文： | 李艳. 高职院校法律类课程“翻转课堂”教学模式的实践与思考[J]. 安徽警官职业学院学报, 2016, 15(6): 101-103. DOI: 10.3969/j.issn.1671-5101.2016.06.021 |
| |
| 作者姓名： | 李艳 |
| |
| 作者单位： | 安徽警官职业学院,安徽 合肥,230031 |
| |
| 基金项目： | 安徽警官职业学院院级教学研究项目《智慧教育引领下高职院校法律类课程"翻转课堂"教学模式探究》(jyxm201406) |
| |
| 摘 要： | 信息技术日新月异,作为一种崭新的教学模式,翻转课堂完成了从"知识导向"向"综合素质导向"的改变。高职院校法律课程需设计适宜的翻转课堂模式,且必须不断改进实践,加强教育与技术的深度融合,力争在培养高素质技能型人才方面发挥更大的效用。
|
| 关 键 词： | 高职 法律类课程 翻转课堂 实践 |
Practice and Reflections of "Flipped Classroom"Teaching Mode of Law Courses in Higher Vocational Colleges |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
