| 教师职业倦怠研究综述 |
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| 引用本文： | 王庆华,武冬梅. 教师职业倦怠研究综述[J]. 安徽警官职业学院学报, 2016, 15(6): 114-118. DOI: 10.3969/j.issn.1671-5101.2016.06.025 |
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| 作者姓名： | 王庆华 武冬梅 |
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| 作者单位： | 巢湖市黄麓镇学区管委会,安徽 合肥,238076;巢湖市黄麓镇学区管委会,安徽 合肥,238076 |
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| 摘 要： | 职业倦怠自从被提出后,引起了社会各界的广泛重视。教师是一个特殊的职业,其服务的对象是正在成长的学生,教师一旦出现职业倦怠,则会直接影响到学生的身心发展。基于已有的教师职业倦怠的研究文献和总体现状,可以发现,影响教师职业倦怠的因素,大致分为心理健康、社会支持和应对方式以及人格这几个方面。
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| 关 键 词： | 教师职业倦怠 影响因素 心理健康 |
Research Overview of Teacher Job Burnout |
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| Wang Qinghua,Wu Dongmei. Research Overview of Teacher Job Burnout[J]. Journal of Anhui Vocational College of Pollce Officers, 2016, 15(6): 114-118. DOI: 10.3969/j.issn.1671-5101.2016.06.025 |
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| Authors: | Wang Qinghua Wu Dongmei |
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