理论与实践研究视域的可持续发展教育浅析 |
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作者姓名: | 马传静 |
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作者单位: | 南京财经大学 马克思主义学院,江苏 南京,210046 |
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摘 要: | 党的十七大明确提出了要建设生态文明社会与和谐社会,教育是实现环境伦理意识、改变价值观和行为习惯、提高技能并确保见多识广的公众参与决策的关键。而可持续发展充分体现出科学发展观的精神实质,已经上升为国家意志,是中国经济、社会发展的重要指导方针。因此,进一步推进、完善可持续发展教育理论,有效开展可持续发展教育实践活动已成为当务之急。
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关 键 词: | 理论与实践 可持续发展教育 生态文明 |
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