| 基于政府职能转变的教育社会支持变迁 |
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| 引用本文： | 陈华. 基于政府职能转变的教育社会支持变迁[J]. 金陵法律评论, 2013, 0(5) |
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| 作者姓名： | 陈华 |
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| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院教育学博士后流动站,210097 |
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| 基金项目： | 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“我国教育改革和发展的社会支持系统研究”(12JZD046)的成果之一，另受中国博士后科学基金面上资助，江苏省博士后科研资助(1301130C)。 |
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| 摘 要： | 教育改革和发展需要外部社会的广泛支持。政府职能本身不仅是重要的社会支持因素,政府职能定位还会影响教育改革和发展的社会支持系统的发育。在从"全能政府"向"有限政府"的转型中,社会支持随之经历了从混沌到分化、从自发存在到艰难剥离的变迁过程。教育改革和发展的社会支持的可持续成长,有赖于政府职能对教育社会支持的引导作用的重新定位。
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| 关 键 词： | 政府职能 社会支持 教育改革和发展 |
Change of Social Support for Education Development Based on Government Function Transformation |
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| CHEN Hua. Change of Social Support for Education Development Based on Government Function Transformation[J]. Journal of Nanjing Normal University (Social Science Edition), 2013, 0(5) |
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| Authors: | CHEN Hua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | government functions social support education reform and development |
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