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杂志ISSN号
论教育改造的“中间机制”
作者姓名:
邵晓顺
作者单位:
浙江省司法警官职业学院浙江杭州市310018
摘 要:
教育改造是我国监狱改造罪犯的一个重要手段,在教育改造过程中,必须重视罪犯态度的转变,罪犯态度的转变是教育改造的“中间机制”的关键环节,有效促进罪犯态度转变应从多角度入手,应重视对罪犯认知成分的改造、积极情感的培养和良好行为倾向的养成.
关 键 词:
教育改造
“中间机制”
罪犯态度
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