| 高才生带来的挑战 |
| |
| 引用本文： | 伊安·洽博. 高才生带来的挑战[J]. 国家教育行政学院学报, 2006, 0(9): 77-81 |
| |
| 作者姓名： | 伊安·洽博 |
| |
| 作者单位： | 澳大利亚国立大学 |
| |
| 摘 要： | 大学教育面临着高才生带来的挑战。所谓高才生,通常是指那些有超常能力的学生。目前,大学或多或少地为高才生提供了四种特殊教育:一是为高中的学生们提供融入大学教育和大学校园见习的机会;二是提前录取;三是提供特殊的强化教育和特殊教育;四是提供针对个人设计的学习项目。这种把高才生当作特殊学生加以对待的方法是不合适的。高才生聚集的大学同只有少数高才生的大学所面临着的挑战是不一样的。在给聚集到一起的高才生们设计教学项目时,尤其需要我们认识到个人能力和兴趣的区别。作为研究型大学之一,澳大利亚国立大学在高才生培养方面进行了有益探索。
|
| 关 键 词： | 高校 高才生 挑战 |
The challenge of highly talented students |
| |
| Ian Chubb. The challenge of highly talented students[J]. Journal of National Academy of Education Administrotion, 2006, 0(9): 77-81 |
| |
| Authors: | Ian Chubb |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
