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人文社科类研究生阅读情况的调查与分析——以广州地区高校为例
引用本文:邬智,孙侠. 人文社科类研究生阅读情况的调查与分析——以广州地区高校为例[J]. 国家教育行政学院学报, 2009, 140(8): 81-85
作者姓名:邬智  孙侠
作者单位:华南理工大学党委办公室,广东,广州,510640;华南理工大学党委办公室,广东,广州,510640
基金项目:华南理工大学研究生重点课程建设项目(培养质量研究类)"复杂科学视野下研究生培养质量提高策略研究"资助 
摘    要:从调查来看,人文社科类研究生的阅读情况是:充分认识到了阅读的重要性,但由于阅读时间得不到保障而实际阅读量并不高;他们有着较强的阅读需要,希望有更多的时间去阅读并渴望得到导师更多的指导和建议;在阅读内容上,他们阅读较多的是专业书籍,对于研究方法类书籍及经典原著阅读不多;他们普遍具备较高的阅读素养、良好的阅读习惯,掌握了一定的阅读技巧,但阅读能力还不能满足研究生进行科研和学术创新的需要.对此,要采取有效措施来提高其阅读能力.

关 键 词:研究生  阅读  调查  分析

The reading activities of graduate students of liberal arts and social sciences majors: a case study conducted in HEIs at Guangzhou area
Wu Zhi,Sun Xia. The reading activities of graduate students of liberal arts and social sciences majors: a case study conducted in HEIs at Guangzhou area[J]. Journal of National Academy of Education Administrotion, 2009, 140(8): 81-85
Authors:Wu Zhi  Sun Xia
Abstract:
Keywords:
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