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| 思想政治新课程学业评价改革构想 | |
| 作者姓名： | 曾建明 |
| 作者单位： | 福建省厦门市第六中学东渡校区 |
| 摘 要： | 学生学业评价是提高教学效果、促进教学目标实现的重要手段“。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式”,这为学业评价制度改革提出了基本思路。当前,新一轮高中课程改革正在全面展开,本文试就高中学生思想政治课学业评价改革作一初步探讨。《普通高中思想政治课程标准》指出,要改变过分注重知识性和单一的纸笔测验的评价方式,建立能够激励学生不断进步的评价机制,全面反映学生思想政治素质的发展状况。近年来,学生学业评价出现世界性改革趋势:评价目的开始转向促进学生的全面发展,而不是简单的选拔鉴定;评价指标多元化,重视学生… |
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