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| 深化对“三个代表”重要思想学习、理解的几个基本视角 | |
| 引用本文： | 陈家付,王为华.深化对“三个代表”重要思想学习、理解的几个基本视角[J].发展论坛,2003(3):17-19. |
| 作者姓名： | 陈家付 王为华 |
| 作者单位： | 济南陆军学院政工教研室 (陈家付)，山东省委讲师团(王为华) |
| 摘 要： | 党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想，这是一个历史性的决策。牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位，需要我们从历史、时代、实践、发展的角度，不断深化对“三个代表”思想的学习和理解，把握其科学体系和精神实质，认识其历史地位和指导意义。一、“三个代表”重要思想总结党的全部历史经验，联系其他执政党的兴衰成败，指明了永葆党的生机与活力的根本所在从江泽民同志提出和论述“三个代表”重要思想的整个过程来看，他的一个基本视角就是反思历史。… |
| 关 键 词： | 三个代表 马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 执政党 中国共产党 理论创新 党的建设 执政为民 |
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