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| 公安院校“三重中心”及学分制选择 | |
| 引用本文： | 王鹰.公安院校“三重中心”及学分制选择[J].公安教育,2006(1):22-25. |
| 作者姓名： | 王鹰 |
| 作者单位： | 四川警官高等专科学校 副校长 |
| 摘 要： | 公安院校是以教学为中心还是以学生为中心?这个中心的内涵是什么?应该用一种什么样的机制来实现中心任务和目标?我认为,公安院校的特质决定了,“三重中心”是最基本的办学理念,符合公安院校特点的学分制,是体现“三重中心”理念的有效机制,是培养警察专业人才的办学模式,是符合教育科学规律的制度选择。本文以四川警官高等专科学校的办学实践为例,阐述这些公安院校普通学历教育中的基本问题。一、“三重中心”的办学理念“三重中心”是指,学校管理以教学工作为中心,教学工作以学生学习为中心,学生学习以警魂塑造为中心。“三重中心”犹如射… |
| 关 键 词： | 公安院校 学分制 四川警官高等专科学校 中心任务 办学理念 办学模式 专业人才 科学规律 |
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