高职院校学分制存在的问题及对策

为了顺应社会主义市场经济体制改革，适应社会日益增长的教育要求和由“精英教育”向“大众化教育”过渡，高职院校应运而生。学分制为高职院校的健康发展提供了良好的运行机制，它以发展学生个性为教育的直接目的，它承认个体差异性，允许学生在一定范围内自由选择课程、时间和学习进度，最大限度地满足学生在全面发展的前提下实现个性发展的需要，让学生的才华得到充分的展现。这与高职院校生源个体差异大的特点及复合型、应用型人才培养目标正相契合。