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| 校园文化的结构特征与美育功能 | |
| 引用本文： | 丘春晓.校园文化的结构特征与美育功能[J].广东青年干部学院学报,1996(1). |
| 作者姓名： | 丘春晓 |
| 作者单位： | 广东青年干部学院!美术讲师 |
| 摘 要： | 校园文化的教育功能,近年来虽受到文化教育界的广泛关注,但对其结构与功能认识不足.本文从校园文化的结构特征(包括“物质文化”、“意识文化”、“控制文化”)、美育功能特点(包括“潜育性”、“强化性”、“反照性与自进性”)和校园文化建设美育的双向思考作初步探讨. |
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