区域教育创新发展的“房山策略”

调研前言:在我国教育管理层级系统中,区县上承国家教育方针,下接教育教学一线实践,具有相对完整的教育政策设计权、教育资源配置权,是承上启下的关键性环节。如何因地制宜、推动区域教育创新发展,满足人民群众不断增长的多样化教育需求,成为各区县面临的现实课题。