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| 英语教学中如何实施被动学习向主动学习转化 | |
| 作者姓名： | 苏晓琴 |
| 作者单位： | 青海省西宁市南川西路中学,青海,西宁,810012 |
| 摘 要： | 外语主动学习的理论告诉我们:外语教学过程要在教师的指导下,树立学生是外语学习主人翁的观点,充分调动学生学习的主动性、积极性,参与耳听、眼看、动脑、动手的学习活动,培养自辨、自治、自理、自学能力和运用知识技能的能力,发展智力、情意,从而达到使学生德、智、体、美、劳和个性全面发展的目的.我们所面临的任务就是实施被动学习向主动学习的转化. |
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