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| 办好“三种”课堂 培育新型职工 | |
| 引用本文： | 陶学新.办好“三种”课堂 培育新型职工[J].兵团工运,2006(11). |
| 作者姓名： | 陶学新 |
| 摘 要： | 农一师八团发挥远程教育和人口学校的作用,利用“三种课堂”培育新型职工。一是办好“职业性课堂”。根据广大职工群众从事的不同职业,选择培训内容,组织各类不同从业群体,开展职业性技术、技能培训。这种培训方法紧贴农场职工群众,职工群众积极性高,学习培训效果明显。今年以来,八团共组织此类职工培训20余次,使千余名职工直接受益。二是办好“示范性课堂”。让各行业中的先进典型走上讲台,介绍先进经验,强化示范引导和带动的效果,引导和带动同行职工尽快致富。三是办好“流动性课堂”。聘请专家和技术人员,带领各行业从业者深入生产现场,… |
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