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| 论中小学母语教育的变革——以语文教材变革为例 | |
| 作者姓名： | 金忠明 |
| 作者单位： | 教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所,上海,200062 |
| 基金项目： | 华东师范大学“211工程”三期建设项目“教师教育历史发展与实践变革研究”; 华东师范大学“211工程”三期建设项目“当代中国社会的教育基础及其改造”的课题成果之一 |
| 摘 要： | 我国中小学母语教育一直以来受到广泛的关注,因其不仅是基础教育中最重要的工具,还关涉一代青少年精神成长的人文底色.本文就语文教材的历史、问题与出路三方面作深入剖析,以反思中国中小学语文教材的百年历程,聚焦时代变革中的问题症结,探求语文教材的建设之路. |
| 关 键 词： | 语文教材 母语教育 制度困境 问题 出路 |
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