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科学发展观视野下的辅导员考核体系研究
作者姓名:房亚兵
作者单位:广东技术师范学院,广东广州,51016165  
摘    要:本文在科学发展现思想指导下,运用KPI法、德尔菲法、层次分析法等人力资源管理和运筹学理论,对辅导员考核工作中"为什么要考核,怎样考核"这一根本性问题进行了认真的审视和探讨,从考核体系及其指标内容、评价标准、评价信息的获取及处理等方面,初步构建了一个科学发展观视野下的辅导员考核体系范例,为辅导员考核机制建设给出了一个创新性思路.

关 键 词:科学发展观  辅导员  考核
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