高校思想政治教育微信公众号用户接受行为的影响因素研究 |
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作者单位: | ;1.湖北第二师范学院马克思主义学院党总支;2.湖北第二师范学院 |
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摘 要: | 针对高校微信思想政治教育公众号,以技术接受模型为基础,探讨影响大学生接受微信思想政治教育的因素。研究发现,大学生对教育平台产生的感知有用性、感知易用性、感知趣味性以及平台推送信息的全面性和时效性,平台自身的功能性和易用性,网络外部性,都会正向影响大学生接受行为意向。其中,感知有用性、感知趣味性、网络外部性直接影响行为意向,其他因素通过感知趣味性、感知有用性,间接影响行为意向。
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关 键 词: | 微信思想政治教育 用户接受行为 技术接受模型 |
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