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数学教学中创造性思维能力的培养
引用本文:何泉清.数学教学中创造性思维能力的培养[J].江西行政学院学报,2001(1):78-79.
作者姓名:何泉清
作者单位:江西崇仁师范学校教务处,江西,崇仁,344200
摘    要:数学是一门思维能力很强的科学。“数学是思维的体操”(加里宁语 )。故而对学生数学思维的培养 ,尤其是对其核心———创造性思维能力的培养 ,是数学教学的重点 ,也是数学教学的任务而且是素质教育中培养“创造人才”的要求。本文就数学教学中如何培养学生创造性思维能力谈点个人见解。一、创造性思维意识的培养数学知识产生、数学成果取得的过程本身就是精彩的创造过程。把获取知识、取得成果过程充分展示给学生 ,使学生体会创造性思维 ,养成积极思索的习惯。1、结合教学介绍数学家思考问题的方法 ,启发创造思维意识。数学家解决问题很大程…

文章编号:1008-6463(2001)01-0078-02
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