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| 把握“督”与“导”的关系 努力提高督导水平——督导组在“先进性”教育活动中的工作方法初探 | |
| 引用本文： | 李运生.把握“督”与“导”的关系 努力提高督导水平——督导组在“先进性”教育活动中的工作方法初探[J].先锋队,2005(12). |
| 作者姓名： | 李运生 |
| 作者单位： | 山西省农业厅“先进性”教育督导组 第一组组长 |
| 摘 要： | 督导,顾名思义就是监督、督促、引导、指导,“督”对应的是“规定动作”,“导”对应的是“自选动作”,两者有着密切的联系。缺乏必要的监督,就不可能开展有效的指导,对所去单位的教育活动指导不力,也就失去了监督的作用。在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持 |
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