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| 浅议农村学习困难儿童教育辅导策略 | |
| 引用本文： | 杨小艳.浅议农村学习困难儿童教育辅导策略[J].理论导报,2013(8):52-52. |
| 作者姓名： | 杨小艳 |
| 作者单位： | 乐平市乐港镇塔瑞小学 |
| 摘 要： | "学习困难儿童"是指感官和智力正常,但学习成绩低于智力的潜能期望水平、远未达到教学目标要求的儿童。近年来,随着农村留守儿童增多,农村学习困难儿童也不断增多。这部分儿童偏离了受教育的正常状态,必须采取更有针对性的措施,帮助他们回到正常的学习状态,实现健康成长。一、农村学习困难儿童教育辅导的基本原则1.循序渐进原则。在帮助过程中要有耐心,发扬"滴水穿石"的精神,一步一步地帮助学习困难儿童。要制订长期 |
| 关 键 词： | 学习困难儿童 辅导策略 健康成长 农村 学习成绩 学习能力 儿童教育 学习状态 课堂教学 针对性 |
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