高师专业及课程对基础教育综合课程适应性探讨

基础教育综合课程的开设,要求教师必须具备宽厚的知识结构和良好的综合实施能力。但高师现行专业设置及课程体系无法适应这一新要求,因此,必须增设和调整专业及改革课程的结构与内容(以湛江师范学院新设置“科学教育”专业为例),使师范生形成综合性的知识结构和较强的综合能力,以适应基础教育课程改革的需求。