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| 论黄宗羲治学方法的创造性特点 | |
| 引用本文： | 徐荪铭.论黄宗羲治学方法的创造性特点[J].求索,1987(5). |
| 作者姓名： | 徐荪铭 |
| 作者单位： | 湖南省社会科学院哲学所 |
| 摘 要： | 黄宗羲治学方法在中国学术思想史上具有重要的地位,它预示着传统的以阐释六经为要务的治学方法开始走下坡路,从某种意义上也可以说是预示着近代科学研究方法开始萌芽,本文拟讨论一下这个问题。黄宗羲治学方法的创造性特点,主要表现在以下几个方面: 1 求异。创造性研究是指在科学(包括自然科学和社会科学)研究中提出前人所没有的有开创性的、有价值的新见解、新理论、新方法。其根本特点是思维的求异性。主要表现在于发前人所未发,推陈出新,不人云亦云。对此,黄宗羲有很深刻的论述。他说:“古之善学者,其得力多在异同之论。以水济水,今人所以不如古人 |
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