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| 从哈佛课程改革历程观大学责任的演进 | |
| 引用本文： | 邓红.从哈佛课程改革历程观大学责任的演进[J].理论月刊,2008(11). |
| 作者姓名： | 邓红 |
| 作者单位： | 武汉理工大学,外国语学院,湖北,武汉,430070 |
| 摘 要： | 哈佛大学的课程体系历久弥新,在其370余年的发展进程中,时刻不忘把握时代脉搏,主动进行改革,培养为社会所需要的人.从哈佛课程改革中培养目标的调整观大学责任的演进. |
| 关 键 词： | 哈佛 课程改革 培养目标 大学责任 |
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