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学术评价体系建设的国际借鉴
作者姓名:苏长和
作者单位:复旦大学国际关系与公共事务学院外交学系
摘    要:一个国家的知识,往往不在于其产出的量,而在于其是否成体系,唯有成体系成建制的知识,才能推广和扩散;零星散乱、支离破碎的知识,即使量再多,不成体系,那么也很容易被别的知识体系所击溃、吸纳或收编

关 键 词:体系建设  评价体系  社会科学  科学合理  知识体系  中国特色  支离破碎  意识形态  教材体系  成建制
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