“3+X”形势下高中政治课程之走向

一、背景综述在巨变的21世纪,经济步向全球化时代,知识成为经济活动中最活跃的因素,科技与教育也成为各国争先发展的领域。在这样的背景下,后现代课程观的出世便是其中之一。后现代课程观是教育理念的一次伟大变革,是对以稳定性和精确性为核心的科学主义的超越。它与我国实行的“3+X”改革以及高中政治课程的走向有着紧密的联系。研究高中政治课程的走向,对“3+X”的分析是必要的。“3+X”的“3”指语数外三科,而X具有不确定性、开放性的特点,对X的选择要坚持统一性和灵活性相结合的思路,范围是高中开的所有正常课程,而选择权主要在高校,…