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| 给学生留下思考的空间 | |
| 作者姓名： | 李长青 |
| 作者单位： | 北京二十中学 |
| 摘 要： | 在高二哲学教学中,为了调动学生的学习兴趣,我经常讲些小故事给学生听,学生听完后往往一笑了之,并没有记住什么,也没有与哲学道理相联系。可是在讲第五课关于“创造性思维”的内容时,同样也是讲故事,我改变了以往的方式,收到了意想不到的效果。我说,某跨国公司高薪招聘营销人员。消息传出,应聘者趋之若鹜,但这些人拿到公司考题后,却都面面相觑。原来,公司要求每一位应聘者在10日之内尽可能多地把木梳卖给和尚,为公司赚得利润。此题一出,应聘者多作鸟兽散,仅剩三个人。现在我们假设这三个人就是咱们班的甲乙丙三位同学,(全班同学大笑)你们想… |
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