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| 实现教学环境的宽松化 | |
| 引用本文： | 李慧霞.实现教学环境的宽松化[J].思想政治课教学,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 李慧霞 |
| 作者单位： | 山东省郓城镇中学 |
| 摘 要： | 如何实现教学环境的宽松化,在教学实践中,我是从以下几个方面着手的。一、把微笑带进课堂。成功的课堂一定要有笑声,一定愉快。课堂中教师把对学生的期望用微笑的方式传递给学生,学生就会受到鼓舞,进而亲其师而信其道。二、把歌声、典故带进课堂。学生们对歌曲、典故兴趣十分浓厚,他们喜欢在其中获得知识。一首《我的中国心》使学生们热泪盈眶;一幅《龟兔赛跑》的漫画,使学生们认识到自傲自负的后果;《骆驼和羊》的典故,使大家认识到,要正确认识自己,每个人既有优点,也有缺点。只有正视不足,变弱为强,才能在学业上、事业中取得成功。教师针… |
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