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着力于培养学生的英语应用能力——加拿大的大学英语教学
作者姓名:胡海青
作者单位:南京交通职业技术学院,江苏南京,210032
摘    要:本文通过对加拿大约克大学英语教学情况的考察,重点介绍了该学院的英语教学思想、课程设置和交际教学法在该校英语教学中的应用.通过对中加英语教学思想和现状比较,提出了着力于提高学生的英语应用能力的教学理念.

关 键 词:英语教学思想  课程设置  交际教学法
文章编号:1008-4053(2005)05-0172-02
修稿时间:2005-08-10
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