浅析高等数学中融入数学史知识的必要性

数学内容的抽象、结构的严谨、应用的广泛、发展的连续以及数学教材的理论性和教学方法的不当,造成高等数学学习的困难。本文从四个方面介绍数学史融入高等数学教学的意义,希望高等数学教师能够认识到数学史知识的重要性,在教学中真正起到它的作用。