高校思政课“主题研究型”教学模式的构建

思想政治理论课教学法的创新,是高校实现05方案新课程改革预期目标的关键。主题研究型教学模式,是在思想道德修养与法律基础课教学中探索形成的一种教学模式。其内涵就是,在教师的组织指导下,设定某一学习研究主题,通过学生自主阅读、调查、讨论、多媒体制作、艺术创作、授课等探究性学习活动,为学生搭建一个参与、合作、探索、创新的学习平台,增进教与学的和谐,使学生在自主探究、共同学习中促进自身思想道德和法律素养的良好发展。