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“教学重点”与“教材重点”辨
引用本文:王平,高朝刚.“教学重点”与“教材重点”辨[J].思想政治课教学,1987(12).
作者姓名:王平  高朝刚
作者单位:贵州省安顺市二中,贵州省安顺市四中
摘    要:要上好课,先要备好课。备课就要钻研教学大纲,熟悉教材,提出教学目的和要求,归纳出教学要点,确定重点难点以及怎样突出重点突破难点。本文就中学思想政治课范围内对重点的提法和如何确立重点的问题,谈一点个人的认识。以往的中学政治教学参考书往往将教学重点与教材重点相提并论,把教材中的知识部分确定为教学重点。实际上,教学重点与教材重点虽然有一定的联系,但并不是同一概念,二者是有区别的。如果混淆了它们之间的关系,势必影响理论联系实际的原则和启发式教学法在教学中的运用。为此,我们必须弄清二者之间的区别和联系,从对教学和教材这两个概念

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