| 美国的基督教原教旨主义与教育 |
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| 引用本文： | 李力,曾强. 美国的基督教原教旨主义与教育[J]. 国际资料信息, 2005, 0(10): 33-37 |
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| 作者姓名： | 李力 曾强 |
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| 摘 要： | 20世纪70年代以来,美国的基督教原教旨主义声势日强,并且把对公立教育的强烈不满从课堂搬上了法庭。双方冲突的根源无非是教会与政府的关系紧张以及家长权利与政府权力之间的对立。一场场法律和哲学争论对美国的公立和私立教育产生了巨大的冲击,宗教私立学校也随之迅速发展起来。基督教学校运动的发展美国的基督教原教旨主义者一般把他们自己办的学校称作“基督教学校”,一方面是为了有别于其他教派(天主教、路德教、圣公会教派、贵格教派、阿米什教派等)所建立的学校,一方面为的是显示他们“得到了拯救”,而别人则“未得到拯救”。基督教学…
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| 关 键 词： | 原教旨主义 基督教 美国 20世纪70年代 政府权力 公立教育 家长权利 私立教育 哲学争论 |
American Christen Fundamentalism and Education |
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| Li Li,Zeng Qiang. American Christen Fundamentalism and Education[J]. , 2005, 0(10): 33-37 |
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| Authors: | Li Li Zeng Qiang |
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| Keywords: | |
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