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论青少年学生心理挫折的成因及调适
作者姓名:冯永刚  夏明堂
作者单位:山东师范大学教科院(冯永刚),山东师范大学校长办公室(夏明堂)
摘    要:目前我国青少年学生较普遍地存在着心理素质差、抗挫折能力弱的情况,加强青少年学生挫折教育已成为全社会的共同心声。本文在分析青少年学生心理挫折成因的基础上,提出对青少年学生进行挫折教育的基本途径。

关 键 词:青少年学生  心理挫折
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