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| 在比较中激发学生的爱国之情 | |
| 作者姓名： | 陆毅 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市香山中学 |
| 摘 要： | 比较是一种说明事物特点的有效方法。通过比较，人们可以从众多的事物中抽出科学约结论。我在初二《思想政治》教学中运用比较的方法，对学生进行爱国主义教育，收到了较好的效果。例如，在讲授“人类社会的产生”、“奴隶制国家的建立”、“封建社会的科学文化成就”等内容时，我作了以下一些比较。1．中国、埃及、巴比伦和古印度都是世界上有名的文明古国，很早就进入了奴隶社会。但埃及曾几度被外来民族征服；巴比伦早在公元前539年就被波斯帝国灭亡；印度半岛长期处于分崩离析的状态中。只有中国，是世界历史上唯一文明没有中断的国家。… |
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