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在比较中激发学生的爱国之情
作者姓名:陆毅
作者单位:江苏省张家港市香山中学
摘    要:比较是一种说明事物特点的有效方法。通过比较,人们可以从众多的事物中抽出科学约结论。我在初二《思想政治》教学中运用比较的方法,对学生进行爱国主义教育,收到了较好的效果。例如,在讲授“人类社会的产生”、“奴隶制国家的建立”、“封建社会的科学文化成就”等内容时,我作了以下一些比较。1.中国、埃及、巴比伦和古印度都是世界上有名的文明古国,很早就进入了奴隶社会。但埃及曾几度被外来民族征服;巴比伦早在公元前539年就被波斯帝国灭亡;印度半岛长期处于分崩离析的状态中。只有中国,是世界历史上唯一文明没有中断的国家。…

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