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| 走近学生 | |
| 作者姓名： | 郑笛 |
| 摘 要： | 在提倡以人为本的今天，教育注重面向个体．教师既要尊重个性、发展个性．又要规范个体行为。班主任要与学生建立融洽的师生情感．实现教育过程的以情动人。班主任要尊重学生的自尊心和人格．关心学生的身体、学习和生活．使其身心健康、全面发展。班主任要把自己的温暖和感情倾注到每一个学生的心田。通过真情的流露去拉近老师与学生的距离，滋润学生的心田，走进学生的心灵，主动亲近学生， |
| 关 键 词： | 关心学生 个体行为 教育过程 班主任 以人为本 尊重个性 发展个性 以情动人 |
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