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反思性教学在汉语教学中的应用
作者姓名:
房玉霞
作者单位:
新疆警官高等专科学校语言系,新疆乌鲁木齐,830013
摘 要:
反思性教学是教师改进自身教学行为,提高教学质量的一种有效手段。在双语教学中,反思性教学可为少数民族学生汉语教学提供有益帮助。反思性教学在汉语教学中的具体实施方法有:听课、记教学日记、录像、行动研究、问卷调查和培养学生自我反思的习惯。
关 键 词:
反思
反思性教学
汉语教学
实施方法
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