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| 词汇量对阅读动机的影响和启示 | |
| 作者姓名： | 谭艳菊 |
| 摘 要： | 对于学生阅读能力的培养以及阅读教学的改进,很多专家学者进行了深入研究.不管是从方法论、心理过程和因素,还是建构主义角度,各种研究理论对阅读过程都有深刻意义.阅读动机对于阅读有很大的作用,词汇量对于阅读也有很大影响,5000词汇是一个转折点. |
| 关 键 词： | 心理因素 阅读动机 词汇量 影响和启示 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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