摘 要: | 学生,是学校管理的主要对象之一,是构成教育生活的主要元素,研究教学,加强管理乃至学校生活中的每一项活动,或多或少,或始或终,无不紧紧围绕着学生展开。其中,最核心的问题是帮助学生树立正确的人生观,用正确的标准评价学生。对学生的学业、操行进行评估、评定,是学校和教师的一项重要工作,它包括综合、分析的归类,这项工作决定着学校教学方案的制定和实施,特别是通过评语或评分决定着学生接受教育的心态(评价中肯适当,学生心情就舒畅,评价失实失重,学生心情就压抑,严重的产生逆反心理,这种现象,且称为评价效应),因而…
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