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| 博洛尼亚进程行动路线与政策透视——基于区域高等教育开放与合作的视角 | |
| 引用本文： | 谌晓芹.博洛尼亚进程行动路线与政策透视——基于区域高等教育开放与合作的视角[J].求索,2012(2):72-73,198. |
| 作者姓名： | 谌晓芹 |
| 作者单位： | 华中科技大学教育科学研究院;邵阳学院教务处 |
| 基金项目： | 湖南省十一五教育科学规划课题“博洛尼亚进程中欧洲大学教学改革研究”(XJK08BJB005);湖南省教育厅科学研究青年专项“博洛尼亚进程行动路线与大学课程研究”(11B112) |
| 摘 要： | 博洛尼亚进程是欧洲经济政治开放与合作的必然逻辑延伸,开放与合作的理念渗透于博洛尼亚进程相互交织的行动路线与政策中。博洛尼亚进程对于欧洲开放与合作的贡献在于消除开放的障碍,建立了合作的新形式,搭建了开放的思想论坛。 |
| 关 键 词： | 博洛尼亚进程 行动路线 政策 |
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