整合多重研究范式提高马克思主义理论教学实效 |
| |
作者姓名: | 侯爱萍 周新辉 林美卿 |
| |
作者单位: | 山东农业大学文法学院,山东泰安,271000 |
| |
基金项目: | 山东农业大学重点建设精品课程研究项目 |
| |
摘 要: | 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》是一门历史规模宏大、理论内容深广的政治理论课。在教学实践中必须与中共党史学科的“革命史”范式、“现代化”范式、“三个代表”范式等多重研究范式相融合,优势互补,突出重点和特色,以提高理论教学实效。
|
关 键 词: | 范式 教学 |
文章编号: | 1009-8267[2007]4-0058-03 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|