|
|||||
|
|
| 试论工会作为共产主义学校的历史任务 | |
| 作者姓名： | 金淑芬 |
| 作者单位： | 黑龙江省工会干部学校 教育长 |
| 摘 要： | 唯物辩证法告诉我们,任何事物都是处在相互联系和辩证发展之中,孤立的事物和现象都是不存在的。按照这一观点,我们在分析和研究工会共产主义学校问题时,也不能用孤立的观点进行分析和研究,而是要同社会诸种现象联系起来。其中,特别要同社会的人的问题联系起来,在社会历史和现状的范围内,从发展社会生产力,推动社会进步的高度综合地进行研究,并从中发掘出工会履行教育职能、发挥共产主义学校作用的必然规律。一、一个严峻问题的提出尊重人、关心人、培养人、教育人是工会作为共产主义学校的光荣传统和一大政治优势,在我国社会主义革命和建设中发挥了极其重要的作用。搞社会主义现代化建设,必须重视全面提高人的素质,使人的发展与社 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |